ЗАБРИНУТОСТ У ПЕДАГОШКОМ ЗАВОДУ РС: Повући из употребе додатак уџбенику историје у Тузланском кантону

– Очигледно је да су константним медијским иступима који су усмјерени на обиљежавање српског народа као агресора подлегли, нажалост, и представници образовних власти, који су допустили да се једна публикација уврсти као уџбеничка литература, односно да се користи у настави – саопштено је из Педагошког завода.

У Заводу наводе да се поставља оправдано питање како један припадник такозване Армије БиХ може бити објективан и непристрасан у тумачењу догађаја током рата у БиХ.

– Историјска наука и њен научни метод очигледно нису нашли своје мјесто у раду аутора овог додатка уџбенику историје – поручују из Педагошког завода.

Из Завода подсјећају да је међународна заједница увела такозвани мораторијум на изучавање догађаја у БиХ у периоду од 1992. до 1995. године и да су власти у ФБиХ прекршиле ову препоруку Савјета Европе тиме што су у свој Закон о основном образовању уградиле у циљеве образовања и садржаје о „агресији на БиХ и опсади Сарајева“.

У Заводу напомињу и да ученици српске националности у ФБиХ, осим у Дрвару, не изучавају националну групу предмета, док се национална група предмета према наставним плановима и програмима из ФБиХ изучава у 20 школа у Републици Српској.

– С обзиром на актуелну ситуацију у Тузланском кантону, захтијевамо да се дјеци српских повратника у ФБиХ омогући изучавање националне групе предмета како не би били приморани на суочавање са садржајима из овог, такозваног, додатка уџбенику – наводе у Заводу.

Педагошки завод Српске истиче да је сада више него евидентно да, не само бошњачка политичка елита, већ и образовне власти ФБиХ у овом случају Кантона Тузла, своју политику и стратегије усмјеравају ка изградњи само једне истине, у којој је наводно страдао само један народ, а сва кривица се сваљује на други народ.

– Сигурни смо да овакви приступи не могу допринијети успостављању истине и помирења на простору БиХ. Васпитавати и образовати младе нараштаје на мржњи, нетолеранцији, једностраности, искључивости, свакако да не могу дати допринос васпитању будућих одговорних и самосвјесних грађана, који ће своје ставове градити на основама критичког мишљења, сарадње, комуникације и толеранције – наглашавају у Заводу.

У Министарству образовања и науке Тузланског кантона промовисан је додатак уџбенику историје за девети разред основне школе, аутора Алмире Бећировић и Назима Ибрахимовића, у којем, између осталог, пише да су „Срби агресори на БиХ“. Ибрахимовић је током рата био припадник такозване Армије БиХ.